Vertrauensübung

by Susan Choi | Literature & Fiction |
ISBN: Global Overview for this book
Registered by Ervanur on 1/2/2025
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Journal Entry 1 by Ervanur on Thursday, January 2, 2025
Nr. 200 🥳
Reserviert für Gewinner*in der Verlosung von Ervanurs 200.stem Buch; echter Titel & Cover wird nachgereicht ☺

Den zugehörigen Forumsthread findet ihr hier


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Journal Entry 2 by Ervanur at -- irgendwo in Baden-Württemberg, Baden-Württemberg Germany on Friday, January 3, 2025
Begonnen zu lesen.

Journal Entry 3 by Ervanur at -- irgendwo in Baden-Württemberg, Baden-Württemberg Germany on Friday, January 10, 2025
Das Buch hat mir im Großen und Ganzen sehr gut gefallen. Auch wenn es inhaltlich und sprachlich sehr anspruchsvoll und komplex ist, ist es dennoch sehr spannend zu lesen.

Sobald das Geheimnis um das Buch gelüftet ist, füge ich hier eine ausführlichere Rezension ein. ☺

18.01.25
So, hier nun meine Rezension 💜

ALLGEMEINES ZUM BUCH
Das Buch habe ich tatsächlich aufgrund des schönen Covers ausgesucht; ich hatte genau wie Hippo57 noch nie davon gehört. Deshalb war mir auch nicht bewusst, dass das Buch in den USA hochdekoriert ist (Originaltitel 'Trust Exercise') und einen nationalen Buchpreis bekommen hat.
Auf Deutsch gibt es so gut wie keine Buchbesprechungen, die wirklich in die Tiefe gehen (bei vielen fragt man sich, ob sie überhaupt über das erste Drittel hinausgekommen sind); deshalb habe ich hier mal einen guten englischen Artikel verlinkt, in dem die doch recht komplexe Handlung zusammengefasst
und erklärt wird... ist natürlich nicht spoilerfrei, aber du kannst es ja abschnittsweise lesen, @Hippo57, wenn du an den jeweiligen Stellen angelangt bist. ☺

INHALT
Die Geschichte hat einen recht raffinierten dreiteiligen Aufbau.

Beim ersten Teil handelt es sich um die Memoiren von SARAH, einer ehemaligen Schülerin einer elitären Theaterakademie in Houston, die darin ihre Erlebnisse im Theaterunterricht sowie ihrer ersten Liebesbeziehung zu Mitschüler DAVID als etwa Sechzehnjährige beschreibt. Einen großen Raum nehmen dabei die sogenannten Wiederholungsübungen ein, bei denen man sich auf Stühlen gegenübersitzt und mit dem Gegenüber die immer gleichen Sätze in unterschiedlicher Betonung austauscht. (das ist auch der Grund, weshalb auf dem amerikanischen Cover Stühle abgebildet sind)
Vieles bleibt im Ungefähren; man bekommt ein diffuses Gefühl, dass insbesondere im Schüler-Lehrer-Verhältnis nicht alles so ist, wie es sein sollte, aber es wird nie genau benannt, was, und man muss zwischen den Zeilen lesen, um eine Ahnung zu bekommen, was wirklich geschieht.

"Hast du derzeit im Zusammenhang mit der Schule irgendwelche Sorgen?"
"Nein", sagt Sarah, die immer noch keine dreistufigen Vollatemzüge nehmen, immer noch nichts essen, immer noch nachts nicht schlafen kann. "Überhaupt nicht."
(S. 115)

Der zweite Teil handelt von KAREN, Sarahs ehemaliger Mitschülerin, die auch nach zwanzig Jahren mit der Vergangenheit noch lange nicht abgeschlossen hat. Auf einer Lesung von Sarah, die mittlerweile eine erfolgreiche Autorin ist, stellt Karen diese zur Rede. In inneren Monologen an die Leser*innen enthüllt Karen, dass Sarahs Roman zwar ein Schlüsselroman ist (also viele der Figuren Entsprechungen im wahren Leben haben), gleichzeitig durch Zusammenlegungen und Streichungen von Charakteren das eigentlich Entscheidende im Dunkeln gelassen worden ist.

Der dritte Teil handelt von CLAIRE, einer jungen Frau, deren Biografie maßgeblich durch die damaligen Geschehnisse an der Theaterakademie beeinflusst wurde, und die nach der Lektüre von Sarahs Buch auf der Suche nach Antworten an die Schule zurückkehrt.

MEINE MEINUNG
Durch die außergewöhnliche Erzählstruktur hat mich das Buch sofort "eingesogen", sodass ich vor allem den ersten Teil sehr schnell gelesen habe. In Karens Teil wurde es dann vom Erzähltempo etwas langsamer, da man mehr ins Grübeln kam.
Das Buch ist keine leichte Kost; es handelt von Macht- und Vertrauensmissbrauch, sowie verschiedenen Abstufungen psychischer und sexualisierter Gewalt. Dennoch fand ich es sprachlich sehr gut verpackt, nicht plakativ oder effekthascherisch, sondern so, dass man wirklich ins Nachdenken kommt.

(Ab hier kann die Rezension Spoiler enthalten, Weiterlesen auf eigene Gefahr ; ) )
Den dritten Teil, der auch die Auflösung bietet, wie S. Choi das Buch verstanden haben möchte, finde ich hingegen etwas unzufriedenstellend. Der erste Teil hatte mir nämlich unter anderem so gut gefallen, da durch die verschiedenen Konstellationen deutlich wird, dass weder Geschlecht noch sexuelle Orientierung dafür sorgt, dass jemand nicht zu Täter*in oder Opfer werden kann. (Hierbei denke ich an Mr. Kingsley, der die Schüler*innen unter dem Deckmantel der "Schulung der Sinne" dazu anhält, sich gegenseitig zu "betasten", und somit sexuelle Übergriffe schrittweise normalisiert, aber auch an die Interaktion von Karens Mutter mit Sarah, in die ich - auch wenn es nicht explizit beschrieben wird- mindestens sexuelle Belästigung, evtl. auch unter Einsatz von Betäubungsmitteln, hineinlese) Dementsprechend war ich etwas enttäuscht, dass die Deutung, die den Geschehnissen durch die Enthüllungen im zweiten und dritten Teil gegeben wird, wieder mehr zu üblichen Stereotypen zurückkehrt.

"Sie hätte es niemals zugegeben, doch sie hatte eine exaltierte Gestalt mit Fliege um den Hals und einem gerahmten Hello-Dolly-Poster an der Wand erwartet. [...] Mehr noch als Informationen hatte sie sich Mitgefühl erwartet. Wohlwollendes Interesse oder sogar Freude über die Aussicht, ihr weiterzuhelfen. Warum? Weil sie geglaubt hatte, er sei schwul und dadurch einfühlsam?"
(S. 331-332)

Bemerkenswert finde ich auch, dass ethnische Zugehörigkeit in der Geschichte augenscheinlich kaum thematisiert wird (auch wenn sich durch die Beschreibungen der Eindruck aufdrängt, dass die CAPA eine überwiegend weiße Zusammensetzung hat), dann an einzelnen Stellen Charaktere jedoch für ihre Herkunft markiert werden. Da würde es mich interessieren, mit welchem Ziel die Autorin das macht. So wird Manuel als "einziger hispanischer Schüler" der Schule, Karen wiederum als "deutscher und schottisch-irischer" Abstammung markiert.

David soll allem Anschein nach jüdischer Herkunft sein, auch wenn das für die Geschichte eigentlich keine Rolle spielt und ich deshalb nicht verstehe, weshalb das so betont wird(dass er weiß ist, ergibt sich aus der Seitenbemerkung einer Mitschülerin, er sei der einzige weiße Kerl, mit dem sie sich eine Beziehung vorstellen könnte). So besucht er zu Beginn der Geschichte regelmäßig einen exklusiven jüdischen Sportclub, und über Sarah wird an einer Stelle in einer Seitenbemerkung erwähnt, sie habe noch nie mit einem unbeschnittenen Mann geschlafen (zu einem Zeitpunkt, als sie außer mit David noch mit keinem zusammen gewesen ist)... im dritten Teil wird eine reiche Familie "Levis" erwähnt, die sich durch großzügige Spenden an die Schule hervorgetan hat. Da David im ersten Teil keinen Nachnamen hat, lässt es sich nicht mit Sicherheit sagen, aber da er ebenfalls als aus reichem Elternhaus stammend beschrieben wird, gehe ich davon aus, dass damit auf Davids Familie Bezug genommen wird.

Über Sarah erfährt man diesbezüglich nichts (außer dass ihre Mutter alleinerziehend ist und - laut Karen- wohl eine Behinderung hat)... ich hatte sie mir jedoch so wie auf dem deutschen Cover, evtl. mit asiatischen Wurzeln, vorgestellt, vielleicht auch, da ihr Name (Sarah - Susan) dem der Autorin am ähnlichsten ist 🙈

Dass Houston nie explizit als Ort der Geschichte benannt wird, hat sicher seinen Grund. Obwohl S. Choi beteuert, dass die Geschichte - bis darauf, dass sie ebenfalls eine Theaterakademie besucht hat - rein fiktiv ist, denke ich, dass sie trotzdem Sorge hatte, dass sie sonst wegen Rufschädigung der realen Theaterakademie in Houston verklagt werden könnte.

Interessant in Bezug auf die Beschreibung der Stadt, in der Sarah, David und Karen aufwachsen, war übrigens auch die Rolle, die die Struktur der Autostadt bei der Entstehung der Machtgefälle spielt. Da die Teenager erst ab sechzehn einen Führerschein machen können (und sich nicht jede*r ein Auto leisten kann), drehen sich viele Situationen auch um benötigte Mitfahrgelegenheiten oder das Ausgeliefertsein, wenn man allein ohne Auto in den späten Abendstunden zurückgelassen wird. So manche der Situationen in dem Buch wären weniger brenzlig, wenn sich die Teenager zu Fuß oder mit ÖPNV gefahrlos in ihrer eigenen Stadt bewegen könnten.

Released 1 mo ago (1/12/2025 UTC) at -- Per Post geschickt/ Persönlich weitergegeben --, Baden-Württemberg Germany

CONTROLLED RELEASE NOTES:

Frohes Lesen 😇

Herzlichen Glückwunsch zum Gewinn ❤
... ich hoffe, du hast viel Freude mit meinem 200.sten Buch!

Du kannst Cover und Titel selbst ändern, wenn das Buch bei dir ist, ansonsten mache ich das auch gerne, sobald ich sehe, dass du das Buch gefangen hast 😘

Journal Entry 5 by wingHippo57wing at Meckenheim, Nordrhein-Westfalen Germany on Wednesday, January 15, 2025
Hurra, es ist da und ich bin sehr gespannt, wie es mir gefällt.😃 Eins habe ich noch vorher zu lesen, dann ist es aber dran! Das ist so ein Buch, das ich ohne BC wahrscheinlich nie kennengelernt hätte, deshalb freue ich mich umso mehr!
Nochmal herzlichen Dank für die Verlosung. (Auch für die Zugaben bedanke ich mich)
Ich freue mich, wenn du Cover und Titel änderst.🤔

Journal Entry 6 by wingHippo57wing at Meckenheim, Nordrhein-Westfalen Germany on Friday, February 7, 2025
Uff, geeeschafft! (Das Buch und ich) Das war wahrlich keine leichte Kost.
Was soll ich schreiben? 1. Dieses Buch hätte ich ohne BC definitiv nicht gelesen und 2. Ichbin froh, daß ich es ausgelesen habe und nicht nach der Hälfte (spätestens) aufgegeben habe.
Der Schreibstil ist sehr anspruchvoll und verlangt hohe Konzentration, damit man nichts verpasst. Es ist kein Buch für "nebenbei".
Der erste Teil war schnell gelesen, aber ab dem 2. musste ich immer wieder ein paar Stellen wiederholen, um die Geschichte halbwegs zu verstehen.
Eigentlich war es kein Buch für mich, aber ich wollte es lesen, da ich sowas noch nie gelesen habe.
Alles in allen hat die Geschichte mir gut gefallen, wenn nur der Schreibstil etwas leichter wäre!!
Danke für den Gewinn, Ervanur. Ich will mal sehen, ob es ein ray wird.
PS: War es Schullektüre oder sowas ? ( wegen der vielen angezeichneten Stellen )

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